Вашему  малышу предстоит впервые оторваться  от мамы и  остаться  среди  незнакомых взрослых и множества  детей в детском саду.  У него сложился определенный стереотип поведения в семье. При поступлении в детский сад привычные условия жизни меняются.  Перестройка стереотипа – трудная задача для ребенка, часто приводит к стрессу.  

  В чем это  выражается?

• Нарушен аппетит, сон, эмоциональное состояние

• Может повыситься температура

• Ребенок может утратить положительные , уже сложившиеся, привычки и навыки

• Снижение иммунитета, заболевания, потеря веса

При легкой адаптации  отрицательное эмоциональное состояние  проходит быстро. При адаптации средней  тяжести ребенок в первый месяц болеет ОРЗ, но без осложнений. При тяжелой адаптации эмоциональное состояние нормализуется медленно, несколько месяцев. Характеризуется повторными заболеваниями, стойкими нарушениями поведения (ребенок прячется, сидит в приемной, постоянно зовет маму).

  От чего зависит  характер адаптации?

• От возраста. После двух лет дети приспосабливаются к новым условиям гораздо легче. Они любознательны, их легко отвлечь, они понимают речь, их легко успокоить

• От состояния здоровья и возраста ребенка

• От индивидуальных особенностей

• От биологических и социальных факторов

• От уровня тренированности адаптационных механизмов (опыт посещения родственников, знакомых, выезд на дачу, на отдых, контакты со сверстниками)

  Как помочь ему  в этот не простой период вхождения в мир более сложных социальных отношений?

  Маленький ребенок связан со своей семьей крепкими узами. Чем он младше, тем эта связь для него значимее и важнее. Ребенок видит жизнь «из рук» родителей. Именно они играют главную роль в создании того образа мира, который позволит им со временем «вылететь из гнезда», научиться жить среди людей в ладу с собой и с ними. Говорите  с ребенком о том, что касается  его лично, что происходит в  настоящий момент, что предстоит  в скором будущем. Вхождение  в новый незнакомый мир  порождает тревогу и неуверенность. Дайте ему информацию о том, как весело и интересно он будет проводить время среди сверстников в садике, проведите по территории, по помещению садика – это снимет напряжение, предотвратит развитие неврозов, стабилизирует его эмоциональное состояние. Очень важно обсуждать с ребенком визиты в садик и наблюдения за его жизнью. Рядом с мамой малыш учится контактировать с незнакомыми людьми, обращаться к ним с вопросами. У него появляется желание придти в сад, поиграть с ребятами, пообщаться с улыбчивыми, совсем не страшными воспитателями.